sábado, 22 de agosto de 2015

EQUIPO DE TRABAJO

ACTIVIDAD 1
TRABAJO COLABORATIVO 1
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

"CONCEPTUALIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE LOS TIPOS DE DIAGNÓSTICOS

ALBA MIREYA VALDERRAMA
Código Estudiante: 52.547.473

LIDA JANETH HENAO
Código Estudiante: 67.001.063

LINA MARÍA HENAO
Código Estudiante: 29.682.765

ANDRY DAYHANA RAMIREZ

Código Estudiante: 1.143.831.630

DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS
Grupo: 403024-90

Presentado a:
Psicóloga Especialista
NANY YICELA SOLANO


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
FACULTAD DE PSICOLOGÍA


Agosto de 2015




IDENTIFICACIÓN  DEL  CASO


Nombre de la consultante: Rebeca Hasbrouck
Edad: 45 años
Estado civil: viuda
 Hijos: dos
Nivel social: Clase media alto
Profesión: abogada
Nivel de escolaridad: profesional

Eventos significativos:  accidente de tránsito a la edad 42 años en el cual fallecieron sus dos hijos y su esposo, en  dicho suceso ella  padeció  un traumatismo craneal  manifestando  un  cuadros depresivos, abordando posturas  como  de vivir en las calles como  una  persona  indigente


Características Psicológicas: paciente Rebeca,  se conocía  como trabajadora y dinámica,   era  una  mujer dedicada a su  hogar.

Características Familiares:  no  recibió  acompañamiento  o  apoyo  de  los seres queridos  tras  el  suceso. Rebeca se encontraba sola, el apoyo de su familia fue negado y el de sus suegros de igual maneras. Se debe  tener   presente  que  la madre  de  la  paciente presenta antecedentes de depresión.  que  en el  momento   sobresale  con  la    conductas  actual  de  rebeca  que  presenta  en  la  actualidad.


Características sociales:  por  el  medio  en el  que  se desenvolvía  la  paciente    era  una persona  sociable  muy  activa, además   se  puede  añadir  que  al  igual  que  ella  su  esposo  también  manejaba  muy  bien  las relaciones  sociales    que  a su  vez  influían  en  entorno  en  ella. Se  realiza  anotación  cuando   rebeca   expresa  que  fue  una  amiga    quien la apoyo  y  la  incentivo  para que buscara ayuda profesional para salir del estado en que ella se encontraba después del suceso  vivido.

Proceso cognitivo los   procesos cognitivos en  la   paciente  se  observan  estables  hasta   el  momento  antes  del  accidente.   Ya  que  se  obtuvo  información de  que  asistió  a una excelente escuela, se graduó de derecho y realizo una especialización en derecho marital,  basada  en dicha  información  se   establece  como una mujer muy dedicada a adquirí nuevos conocimientos que le ayudaran  en  una  superación  persona. 


Análisis del Caso Clínico



Como primera instancia se debe de tener en cuenta que la paciente como consecuencia del accidente tuvo lesiones graves, perdida de conciencia y traumatismo craneal y por ello se debe considerar realizar una evaluación neurológica completa con el fin de evaluar un traumatismo craneoencefalico TCE y a su vez se debe de tener en cuenta que este procedimiento se debe de realizar no solo una vez sino también repetirse  una o varias veces en el tiempo. 


Posteriormente hacer un seguimiento de sus estado de conciencia con la Escala de Glasgow, la cual califica tres aspectos en la actividad del sujeto: respuestas oculares, respuestas motoras y respuestas verbales a cada uno de los cuales se le da un puntaje apreciativo. En general, los criterios que se utilizan para juzgar la severidad de un TCE son los siguientes: la puntuación inicial que se obtiene en la Escala de Glasgow, duración del coma y el estado confusional posterior y las características de la amnesia. 


Todos estos criterios se utilizan simultáneamente para juzgar si se trata de un traumatismo leve, moderado o severo y para hacer una primera predicción acerca de la posible evolución del paciente. 


Como segunda medida y no menos importante contactar a las familiares directos de la paciente, padres, hermanos, etc. esto con el fin   de ser participes del plan de acción que se deberá seguir para ayudar en la recuperación de la paciente. 


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